根據(jù)“陜西省第二屆高校教師微課教學(xué)比賽”要求及賽程安排，我校進(jìn)行了緊張有序的組織及校內(nèi)選拔工作。9月26日下午，教師發(fā)展中心特邀國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、陜西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師傅鋼善教授為部分中青年教師作題為《微課制作方法與教學(xué)實踐》的講座。旨在進(jìn)一步加深我校教師對微課的認(rèn)識，提高微課制作水平。
傅鋼善教授從微課的內(nèi)涵與特點、設(shè)計與制作，系統(tǒng)介紹了微課的應(yīng)用模式，并強調(diào)參加比賽并不是學(xué)習(xí)微課的最終目的。他認(rèn)為，微課是順應(yīng)多媒體時代發(fā)展的產(chǎn)物，應(yīng)該是教學(xué)改革和信息化教學(xué)的重要組成部分，通過參加比賽，我們的教師在實際的教學(xué)實踐中，若能將微課與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)進(jìn)行有機結(jié)合，便可有效地提高教學(xué)質(zhì)量。傅教授還與大家分享了優(yōu)秀微課作品，并詳細(xì)剖析作品的設(shè)計結(jié)構(gòu)與特點。傅教授的講座內(nèi)容豐富、見解深刻、不僅包含了微課設(shè)計和制作中應(yīng)關(guān)注的重點區(qū)域，還涉及了開拓微課研究應(yīng)用促進(jìn)教學(xué)改革新思路的相關(guān)內(nèi)容。
教師發(fā)展中心常務(wù)副主任徐永建作總結(jié)發(fā)言。他對傅教授表示了衷心的感謝，并希望我校參賽教師在教學(xué)設(shè)計和實踐中認(rèn)真體會微課教學(xué)的意義，傳承優(yōu)良教學(xué)方法的同時，注重創(chuàng)新改革，提升并完善自己的教學(xué)能力和水平，在比賽中取得好成績。
講座后，傅教授現(xiàn)場耐心細(xì)致地回答現(xiàn)場提問，對參賽教師有針對性地進(jìn)行指點，教師們都受益匪淺。
新聞小貼士：
陜西省第二屆高校教師微課教學(xué)比賽由省教育廳主辦，陜西省教師教育指導(dǎo)中心、教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)陜西省分中心承辦，2016年6月至12月為初賽階段，由各學(xué)校選拔本校參賽教師，制作、上傳參賽作品，并推薦復(fù)賽選手；2017年1月至3月為省級復(fù)賽階段，教育廳組織專家擇優(yōu)推薦決賽選手；2017年4月為省級決賽階段，獲獎作品將代表陜西省參加全國高校微課教學(xué)比賽的角逐。
按照賽程安排，教師發(fā)展中心在2016年7月已完成校內(nèi)比賽宣傳、動員及初賽報名工作，目前是參賽教師微課作品錄制階段。
（核稿：徐永建 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：李敏）
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