11月27日上午，我校承擔(dān)的3個教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)資源開發(fā)項目自評自審會在工程實訓(xùn)中心419會議室召開。副校長馬建中出席會議，職業(yè)教育師范學(xué)院班子，機(jī)械設(shè)計、材料成型、電子信息3個開發(fā)包項目負(fù)責(zé)人及主要研究人員參加了會議。
評審專家組組長由青島科技大學(xué)張元利教授擔(dān)任，成員有浙江農(nóng)林大學(xué)沈希教授，河北師范大學(xué)刁哲軍教授，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)崔世鋼教授，佛山梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校韓亞蘭高級講師，陜西省建筑材料工業(yè)學(xué)校張中華副教授，秦川機(jī)床工具集團(tuán)秦川技術(shù)研究院周應(yīng)昌高級工程師，陜西電子信息集團(tuán)群力工模具公司潘曉析高級工程師，陜西數(shù)字廣播通訊設(shè)備有限公司陳俊海高級工程師。
此次我校自評自審的三個項目分別是：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，項目主持人曹巨江；材料成型及控制工程專業(yè)，項目主持人葛正浩；電子信息工程專業(yè)，項目主持人黨宏社。職教學(xué)院院長劉正安主持第一階段會議，介紹了與會專家的基本情況以及開展此次自評自審會的目的和意義。
馬建中代表學(xué)校對專家組的到來表示熱烈歡迎，向?qū)＜医M介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史與特色，以及我校承擔(dān)的3個職教師資本科專業(yè)資源開發(fā)情況。
張元利主持第二階段會議，并說明了評審專家組的工作內(nèi)容和工作方式。各項目負(fù)責(zé)人分別就各自專業(yè)項目的研究情況、研究報告和成果等向?qū)＜医M作了匯報。之后，各位專家結(jié)合項目共性成果（含專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)質(zhì)量評價方案等），主干課程大綱和教材，主干課程數(shù)字化資源庫等多方面進(jìn)行了提問和進(jìn)一步了解，3個項目組都做了認(rèn)真解答。
通過項目組的答辯，結(jié)合各專業(yè)項目組的結(jié)題報告書、開發(fā)的主干課程教材、成果材料等審閱，專家組就每個項目給出了評審意見，一致認(rèn)為我校主持的3個項目技術(shù)路線正確，研究工作做得扎實，成果材料充實、質(zhì)量較高，并對項目進(jìn)一步完善提出了建議。
自評自審后，各項目組表示將加快工作進(jìn)度，按照專家建議進(jìn)一步凝練研究成果，體現(xiàn)職業(yè)教育特色和專業(yè)特色，為2015年12月順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。
新聞小貼士：
教育部財政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃，是為貫徹落實全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出的完成培訓(xùn)一大批“雙師型”教師、聘任（聘用）一大批有實踐經(jīng)驗和技能的專兼職教師的工作要求，進(jìn)一步推動和加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。“支持國家職業(yè)教育師資基地重點(diǎn)建設(shè)300個職教師資專業(yè)點(diǎn)，開發(fā)100個職教師資本科專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材,加強(qiáng)基地的實訓(xùn)條件和內(nèi)涵建設(shè)，完善適應(yīng)教師專業(yè)化要求的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。”職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)資源開發(fā)項目是計劃目標(biāo)之一。
（核稿：王貴平 編輯：杜楊 學(xué)生編輯：劉勇）
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