根據(jù)我校在線教學(xué)工作部署，為保證在線教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)校黨委要求，文理學(xué)院提前組織，對使用在線教學(xué)平臺的相關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，幫助教師了解掌握使用方法。經(jīng)過一周的培訓(xùn)及系統(tǒng)測試，文理學(xué)院師生均已掌握學(xué)習(xí)方法，并將測試中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋給學(xué)校教務(wù)管理部門。3月2日，文理學(xué)院理論課程在線教學(xué)正式啟動(dòng)。延期開學(xué)，按期上課，各地師生同聚在線課堂，通過超星學(xué)習(xí)通、學(xué)堂在線雨課堂、中國大學(xué)MOOC、QQ直播等平臺，以直播錄播等形式，順利進(jìn)行。
文理學(xué)院承擔(dān)著全校的公共基礎(chǔ)課教學(xué)，課程多任務(wù)重，特別是像高等數(shù)學(xué)這樣的課程，內(nèi)容量大，課時(shí)多，一直都是以傳統(tǒng)的板書課堂教學(xué)，大多數(shù)老師都沒有過線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，尤其是對于一些年齡大的“六零后”教師來講，難度不小。本次開展線上教學(xué)，可以說是一次挑戰(zhàn)，但老師們并沒有畏懼困難，他們與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、精心準(zhǔn)備，從2月10日接到學(xué)校初步部署消息開始，就成立了以教研室主任為首的線上教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分批接受了學(xué)校的線上教學(xué)培訓(xùn)，他們共享資源，相互幫助，分享經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)調(diào)試設(shè)備和錄制視頻，努力做到精益求精，從容應(yīng)對。
根據(jù)學(xué)校要求，文理學(xué)院提前謀劃，積極準(zhǔn)備，精心組織，在開學(xué)第一周，成立了由院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、教研室主任組成的線上教學(xué)考察組，各成員分別進(jìn)入教師授課平臺進(jìn)行檢查觀摩。文理學(xué)院第一周面向全校本科生共有83名教師進(jìn)行線上授課，開出課程28門，面向全校研究生共有19名教師進(jìn)行線上授課，開出課程17門。老師們分別使用學(xué)習(xí)通、雨課堂、釘釘、QQ課堂、we learn等平臺進(jìn)行在線授課。經(jīng)過第一輪檢查，所有教師備課充分，態(tài)度認(rèn)真，竭盡全力進(jìn)行在線教學(xué)。學(xué)生到課率高，參與積極，教師們普遍反映在線教學(xué)的最大優(yōu)勢就是互動(dòng)性好。學(xué)生們也反映這種上課形式很新穎，增加了課堂的互動(dòng)性和趣味性，在考驗(yàn)自己積極性的同時(shí)，也能夠更加合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自主學(xué)習(xí)能力，讓吸收知識效果更好。同時(shí)，在開課過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如部分直播卡頓、不能實(shí)時(shí)連麥學(xué)生、在網(wǎng)絡(luò)擁堵高峰期會(huì)影響教學(xué)連貫性等等問題，老師們也采取各種方法積極應(yīng)對，充分利用QQ和微信作為在線課堂的協(xié)作和輔助工具，讓授課、答疑、溝通等環(huán)節(jié)無縫銜接。每一次上完課，教師之間都會(huì)分享和討論上課中出現(xiàn)的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。后續(xù)學(xué)院督導(dǎo)組還會(huì)進(jìn)一步的收集師生相關(guān)意見，不斷完善，保證線上教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
這場線上教學(xué)可以說是一次新的教學(xué)改革，也是改變教與學(xué)關(guān)系的最好契機(jī)，同時(shí)也為學(xué)校后續(xù)開展線上線下的混合式教學(xué)新模式奠定了基礎(chǔ)，對于從事基礎(chǔ)課程教學(xué)的教師，傳統(tǒng)板書教學(xué)固然重要，但在如今信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天，如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢做好教學(xué)工作，成為了一種重要的改革方式。在疫情特殊時(shí)期，病毒雖然隔離了師生，但知識卻一直在傳遞，改變了形式，不變的卻是學(xué)習(xí)的本質(zhì)和熱情，相信在師生的共同努力下，一定可以共渡難關(guān)。
(核稿：白云霄 編輯：史倩云）
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