受經(jīng)濟(jì)下行壓力和新冠肺炎疫情疊加影響,化學(xué)與化工學(xué)院2020屆學(xué)生就業(yè)形勢復(fù)雜嚴(yán)峻、就業(yè)任務(wù)更為艱巨。學(xué)院始終堅(jiān)持把畢業(yè)生就業(yè)作為當(dāng)前工作的重中之重,在就業(yè)工作即將收官之際,院黨委再部署、再加強(qiáng)、再深入、再推動,持續(xù)精準(zhǔn)發(fā)力,倒排工期,全面沖刺,化危為機(jī),全力保障2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作的穩(wěn)步推進(jìn),促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量和更充分就業(yè),盡最大努力把疫情對就業(yè)工作的影響和損失降到最低。
領(lǐng)導(dǎo)班子再部署,強(qiáng)化責(zé)任、深化認(rèn)識。學(xué)院實(shí)施黨政負(fù)責(zé)人“一把手”工程,牽頭組織學(xué)院黨員干部多次召開中心組會議和專題擴(kuò)大會議,動員部署畢業(yè)生就業(yè)工作。特別是沖刺階段,結(jié)合學(xué)院前期出臺的相關(guān)制度,對畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行日匯報制度和就業(yè)通報約談機(jī)制,全面掌握就業(yè)動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題第一時間研究討論、第一時間解決,確保就業(yè)問題“不隔夜”。6月18日,學(xué)院再次召開就業(yè)工作形勢研判會,一方面對學(xué)院當(dāng)前的就業(yè)狀況和其他高校進(jìn)行對比,對未就業(yè)學(xué)生思想觀念再次進(jìn)行剖析,為下一階段工作中的重點(diǎn)指明方向。另一方面,深入貫徹落實(shí)學(xué)校2020屆畢業(yè)生就業(yè)工作推進(jìn)會和全省高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議精神,對工作重新進(jìn)行部署,壓實(shí)責(zé)任,任務(wù)到人,對最后沖刺階段就業(yè)工作倒排工期,掛出“作戰(zhàn)圖”、排出“時間表”、立下“軍令狀”。
支部作用再加強(qiáng),多措并舉、統(tǒng)籌推進(jìn)。堅(jiān)持發(fā)揮黨建在就業(yè)工作中的引領(lǐng)作用,努力構(gòu)建“就業(yè)共同體”的工作格局,全力以赴做好穩(wěn)就業(yè)工作。學(xué)院充分發(fā)揮教工黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,由學(xué)院黨委牽頭,將教工黨支部與學(xué)生進(jìn)行匹配,以結(jié)果導(dǎo)向推動“一幫一”的實(shí)際成效。一是各教工黨支部利用其學(xué)科專業(yè)中的優(yōu)勢,組成“智囊團(tuán)”對學(xué)生在求職應(yīng)聘中的專業(yè)性問題進(jìn)行輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)中的核心競爭力。二是發(fā)揮各位教工黨員與企業(yè)接觸面廣的優(yōu)勢,充分挖掘資源,積極開拓渠道,為學(xué)生推薦與之相匹配的優(yōu)質(zhì)企業(yè)和優(yōu)質(zhì)崗位。三是各系以支部為抓手,落實(shí)包干責(zé)任制,明確幫扶黨員和專任教師責(zé)任,統(tǒng)籌推進(jìn)就業(yè)工作,提高就業(yè)工作的精度,增加服務(wù)工作的溫度,確保就業(yè)工作穩(wěn)定、有序、和諧進(jìn)行,積極營造良好的就業(yè)氛圍。
輔導(dǎo)員隊(duì)伍再深入,春風(fēng)化雨、引領(lǐng)踐行。輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)工作中有著不可替代的作用,本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”的原則,畢業(yè)生輔導(dǎo)員在摸清學(xué)生底數(shù),掌握每一名未就業(yè)學(xué)生情況的前提下,進(jìn)一步落實(shí)“一人一策”,創(chuàng)新工作舉措,加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),開展精準(zhǔn)服務(wù),一方面克難題、搶時間、重落實(shí),緊抓疫情防控期間上級各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)利好政策,引導(dǎo)畢業(yè)生吸收國家和地方政策“及時雨”,做好畢業(yè)生思想引領(lǐng),唱響基層就業(yè)主旋律,暢通行業(yè)求職主渠道,探索新業(yè)態(tài)就業(yè)空間。另一方面,換位思考進(jìn)一步抓細(xì)關(guān)心幫扶,從解決實(shí)際問題切入引導(dǎo)特殊群體畢業(yè)生幫扶工作,將德育為先、大局為重的思政教育滲透到具體工作中,努力確保人才培養(yǎng)的“雙保險”。截止目前化工學(xué)院建檔立卡、深度貧困地區(qū)、少數(shù)民族和湖北籍畢業(yè)生已完成100%就業(yè)。
專業(yè)指導(dǎo)再推動,用心用力、未雨綢繆。學(xué)院重新整合資源力量,將全體輔導(dǎo)員工作重新進(jìn)行分配,專門抽調(diào)有生涯規(guī)劃專業(yè)背景和多年從事就業(yè)工作的輔導(dǎo)員,組成就業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì),協(xié)同發(fā)力,全程為未就業(yè)畢業(yè)生保駕護(hù)航。一方面精細(xì)分類指導(dǎo),通過梳理畢業(yè)生思想動態(tài)和實(shí)際需求,對不同需求畢業(yè)生加強(qiáng)分類指導(dǎo)。指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)線上線下相結(jié)合,通過心理疏導(dǎo)、就業(yè)觀扭轉(zhuǎn)、簡歷修改、崗位推送等提供個性化就業(yè)幫扶,提高就業(yè)服務(wù)的工作實(shí)效。另一方面針對就業(yè)過程中出現(xiàn)的突出問題,通過微課堂等形式,錄制相關(guān)音視頻,對行業(yè)發(fā)展前景和學(xué)生面臨機(jī)遇進(jìn)行解讀,將就業(yè)前置推送到低年級學(xué)生,真正促進(jìn)學(xué)生了解當(dāng)前國內(nèi)就業(yè)趨勢,對自身和職業(yè)探索有清晰認(rèn)知,推動就業(yè)工作全局性發(fā)展。
(核稿:趙鋼 編輯:杜楊)