【輔導(dǎo)員享談】迎評促建，他們身在一線

張健深知，學(xué)風(fēng)建設(shè)成果見于點點滴滴的日常工作。他嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院“五位一體”的學(xué)生管理制度，即落實“晚點名制度、請銷假制度、課堂考勤制度、晚歸（夜不歸宿）報備制度、假期去向登記制度”等學(xué)生安全管理制度，以此為基礎(chǔ)確保良好的學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)養(yǎng)成。

張健堅持每周深入宿舍，同學(xué)生談心談話，排查安全隱患、了解學(xué)生動態(tài)，確保安全穩(wěn)定不破底線。將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作作為重要基礎(chǔ)性工作，常抓不懈，在迎接學(xué)校本科教學(xué)審核評估工作中負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)風(fēng)督導(dǎo)工作，深入課堂，發(fā)現(xiàn)問題、督促學(xué)風(fēng)整改。同時，還注重學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵學(xué)生參與各類文體、科技競賽活動，所帶學(xué)生中多人獲得國家、省級獎項。

電信學(xué)院任歡：一心投入 做好評估

按照學(xué)院審核評估工作方案的總體要求，任歡在電信學(xué)院學(xué)風(fēng)督察小組的輔助下，堅持輔導(dǎo)員、紀(jì)檢部、班級三級學(xué)風(fēng)檢查機(jī)制，每周不少于2次檢查，覆蓋分管的所有班級，敦促各班學(xué)生晨讀、晚自習(xí)，督促學(xué)生不遲到、不早退、不曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律。每周組織集體大掃除1次、深入檢查覆蓋全體學(xué)生宿舍。并組織學(xué)生張貼具有標(biāo)志性的宿舍門貼、床貼，創(chuàng)建了溫馨、互助、積極向上的氣氛。


                                                        任歡老師（中）和學(xué)生一起張貼宿舍標(biāo)識

任歡帶領(lǐng)學(xué)院紀(jì)檢部的同學(xué)，負(fù)責(zé)對學(xué)生的上課出勤、晚自習(xí)出勤、課堂紀(jì)律等情況進(jìn)行及記錄，于每周日提交至各年級老師，對于不遵守課堂紀(jì)律，課堂學(xué)風(fēng)狀態(tài)欠佳、違反公寓管理規(guī)定，宿舍精神風(fēng)貌欠佳，宿舍衛(wèi)生狀況較差的個人、集體進(jìn)行督促改正，作為年度評獎評優(yōu)、組織發(fā)展的重要依據(jù)。

經(jīng)管學(xué)院張沖：注重引導(dǎo)強(qiáng)化落實扎實做好審核評估工作

在審核評估工作中，張沖立足本職，注重引導(dǎo)學(xué)生對審核評估工作的認(rèn)識，強(qiáng)化對審核評估相關(guān)工作的落實和監(jiān)督，扎實做好每項工作，為審核評估工作貢獻(xiàn)力量。


                                              張沖老師（中）和學(xué)生在一起

作為學(xué)院共青團(tuán)工作負(fù)責(zé)人，他注重發(fā)揮廣大團(tuán)學(xué)干部的表率作用，及時召開迎審核評估團(tuán)學(xué)組織動員大會：作為國貿(mào)學(xué)生第二黨支部書記，他注重將審核評估工作和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，注重自我學(xué)習(xí)，全面掌握審核評估重點每項指標(biāo)要求。作為學(xué)院2016級年級組組長，他組織利用學(xué)生干部例會等多種方式加強(qiáng)對審核評估相關(guān)知識點的宣講，讓廣大學(xué)生干部和普通同學(xué)認(rèn)識到審核評估是全校共同的大事。他注重對學(xué)生日常學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的監(jiān)督，堅持深入課堂和宿舍，在晨讀、晚自習(xí)和宿舍衛(wèi)生中表現(xiàn)欠佳的學(xué)生或集體進(jìn)行教育，確保審核評估工作的各項要求落到實處。

化工學(xué)院宮瑋：注重引導(dǎo)嚴(yán)格規(guī)范認(rèn)真落實

樹立良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在，學(xué)風(fēng)問題影響學(xué)校教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平,同時也影響學(xué)生的學(xué)習(xí)績效,乃至今后的成長和進(jìn)步。

作為一名輔導(dǎo)員，他在學(xué)風(fēng)建設(shè)中注重“導(dǎo)”、“嚴(yán)”、“實”，即在思想道德教育中注重一個“導(dǎo)”字,在行為規(guī)范管理中強(qiáng)調(diào)一個“嚴(yán)”字,在學(xué)生事務(wù)服務(wù)中突出一個“實”字。以思想教育為首，通過線上（易班、微信群、QQ群等）線下（主題班會、主題團(tuán)日活動）相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和自覺性；以規(guī)章制度為綱，通過制度的宣傳、嚴(yán)格的管理，獎優(yōu)懲劣，提高學(xué)生自制力，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；以日常服務(wù)為輔，通過查課、聽課、查寢等，扎實做好日常服務(wù)工作，為學(xué)生創(chuàng)造各種條件，組織學(xué)生開展各種活動，讓學(xué)生積極主動地進(jìn)行身心的鍛煉和修養(yǎng)，自覺地參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項工作中來 ，在參與過程中認(rèn)識自我、挖掘自我、完善自我。

設(shè)藝學(xué)院周柯：踏實工作 用青春熱情迎接本科評估

為了更好的迎接本科教學(xué)評估，周柯能以身作則，利用共青團(tuán)的工作向全院團(tuán)員介紹本科教學(xué)評估的重要性，讓全院每位團(tuán)員能認(rèn)識教學(xué)評估。

他利用團(tuán)學(xué)組織，學(xué)生會、青年志愿者服務(wù)團(tuán)、青年設(shè)計師聯(lián)盟營造了良好的“青春”氛圍，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能到得到放松和鍛煉。這種良好的活動氛圍能幫助學(xué)生積極參與到迎評工作中去，從心理上給他們以認(rèn)同感，提升學(xué)生的積極性。團(tuán)日活動的順利開展幫助同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊的認(rèn)同感，從而認(rèn)識到學(xué)校是個大家庭，迎評工作關(guān)系到每個人，要從自身做起，不掉隊。通過這種活動課的開展，相比傳統(tǒng)的說教形式更有作用，效果也有明顯提升。

文理學(xué)院王蒙：在不平凡的時期不忘初心  在平凡的崗位繼續(xù)前行

作為輔導(dǎo)員，她在不平凡的時期，更加扎實的做好本職工作。召開班委會、團(tuán)支部等學(xué)生干部動員大會；2015級全體學(xué)生動員大會，力爭做到讓每一名同學(xué)都了解評估，每一名都明確自己在迎評和評估期間該做什么。對班級學(xué)生干部進(jìn)行分工，依托班干部組織2015級同學(xué)晨讀晨練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。深入學(xué)生宿舍，檢查衛(wèi)生，和學(xué)生進(jìn)行談心，對他們做出職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

作為院團(tuán)委副書記，組織召開文理學(xué)院學(xué)生骨干本科教學(xué)審核評估動員大會，撰寫《文理學(xué)院本科教學(xué)審核評估實施方案》，對各項工作進(jìn)行分工，成立學(xué)風(fēng)、舍風(fēng)、安全、宣傳等工作小組，保證文理學(xué)院有條不紊地做好各項迎評工作。

（核稿：崔楠 編輯：雷超）