編者按：2018年是學校“服務年”啟動之年，全校師生員工秉持以“服務年”為抓手，以問題為導向，以優(yōu)質(zhì)服務為目標，進一步改進工作作風、提升服務效能，樹立“人人都是服務者，人人都是被服務者”的理念，將追趕超越的熱情化作腳踏實地的務實行動，持續(xù)濃厚“機關服務院系、院系服務師生、師生服務社會”的氛圍。
為認真貫徹落實黨的十九大和學校二次黨代會精神,抓好“十三五”規(guī)劃落實，喜迎60周年校慶，學校決定2018年在全校開展以“加強作風建設、提高服務質(zhì)量”為主題的“服務年”活動，強調(diào)要通過抓好“三項服務”、推進作風轉(zhuǎn)變、奮力追趕超越，促進學校改革發(fā)展取得積極進展，為60周年校慶營造良好氛圍。
加強理論武裝，提高思想認識。通過各種形式，組織廣大黨員干部和師生員工，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，特別是認真貫徹落實習近平關于高等教育“四個服務”的教育思想和關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要指示精神。圍繞學校第二次黨代會提出的“三步走”目標任務，制定了《陜西科技大學“復興計劃”（2018-2022年）》，提出了“保基礎、建高峰、強保障”的工作思路，通過開展“服務年”活動，進一步提高廣大干部職工對加強作風建設重要性和緊迫性的認識，不斷增強服務意識、發(fā)展意識、大局意識和責任意識，轉(zhuǎn)變工作方式，提升服務效能，推動作風建設有新突破、工作水平有新提升、服務師生有新成效，為建設特色鮮明的高水平教學研究型大學提供堅強的組織和思想保障。
狠抓“三項服務”，提高服務意識。堅持問題導向，著力解決工作中存在的官僚主義、形式主義、推諉扯皮、人浮于事的現(xiàn)象和工作不作為、工作亂作為、辦事效率低、服務意識差、紀律松散等方面的問題，加強精準服務和科學管理，增強服務意識，提高工作效能，形成“機關服務院系，院系服務師生，師生服務社會”的工作機制。
狠抓機關服務院系。完善機關職能部門權(quán)力清單、責任清單，堅持問題導向、需求導向，全面梳理和編制各單位面向基層、面向師生、面向社會的各類服務事項目錄，并逐步完善各項服務事項的辦事指南、辦理流程、相關標準。服務窗口單位結(jié)合實際，建立完善為師生服務的“互聯(lián)網(wǎng)＋”服務平臺，積極推動學校公共服務事項網(wǎng)上辦理，提高辦事效率。進一步推進數(shù)字化校園辦公平臺、網(wǎng)上預約報賬系統(tǒng)、OA辦公系統(tǒng)等校園信息化建設。
狠抓院系服務師生。教學院系發(fā)揮主體作用，建立和完善教師服務機制，切實為教師干事創(chuàng)業(yè)做好服務工作，尤其是為新引進的人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活環(huán)境，確保新引進的人才工作順心、生活舒心。切實為學生成長成才服務，建立和完善學生服務工作，構(gòu)建了學生學業(yè)輔導、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導、心理健康輔導、思想政治教育、事務管理、社團活動等服務長效機制。
狠抓師生服務社會。修訂完善科研成果轉(zhuǎn)化辦法，積極發(fā)揮農(nóng)研院、前沿院、協(xié)同創(chuàng)新中心、大學生雙創(chuàng)中心、科技競賽、社會實踐等平臺作用，激發(fā)教師服務學校學科、教學、科研及管理工作的積極性，建立師生服務社會協(xié)同機制，推進校企合作、產(chǎn)學研合作，進一步增強師生服務社會的意識和能力。
加強制度建設，推進作風轉(zhuǎn)變。學校進一步加強制度建設，通過一系列舉措：精簡文件會議、改進文風會風，強化責任意識、實行首問負責制度，實行限時辦結(jié)制度、提高辦事效率，推進信息公開、強化民主監(jiān)督，強化領導責任、實行部門負責人負責制，落實“三項機制”要求、提高干部隊伍素質(zhì)，嚴肅工作紀律、健全監(jiān)督機制，加強黨風黨紀教育、促進廉潔自律，履行工作職責、加強工作考核等，推進作風建設持續(xù)改進，促進行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的管理體制和運行機制的形成。
推行目標責任，奮力追趕超越。通過“服務年” 活動，狠抓“三項服務”，深入開展調(diào)查研究，要深入教學、科研、管理服務工作一線，圍繞立德樹人的根本任務、學校改革發(fā)展的重點問題和關系師生切身利益的重要事項廣泛聽取意見，理清實現(xiàn)追趕超越的“癥結(jié)點”。緊密圍繞“三步走”奮斗目標，結(jié)合“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃實施，實施 “復興計劃”， 推行目標責任制，與各二級學院和機關職能部門簽訂年度目標任務書，明確責任單位和責任領導，細化責任分工，按照教育教學、學科建設、科學研究、人才隊伍、國際合作等核心競爭力指標，量化年度目標任務和考核辦法，確保奮力追趕超越各項目標任務扎實推進，以優(yōu)異的成績?yōu)?0周年校慶獻禮。
（核稿：杜致博 編輯：劉倩）
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