各學院:
受2008年全球金融危機的影響,今后幾年內(nèi)全國大學生就業(yè)市場都將面臨前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。同時,據(jù)相關調查顯示:在高校大學生群體中有不少人存在學習興趣不濃,學習動力不足,人生目標不明確,缺乏職業(yè)規(guī)劃,求職經(jīng)驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學雖然擁有自己的創(chuàng)意,卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代,各行各業(yè)對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生,如果不能從根本上提高自身的綜合素質,有預見性地、科學的規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯,很難跟上時代的步伐。
為了能夠更好的幫助廣大學生樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀,確立正確的奮斗目標,同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力,招生就業(yè)工作處、學工部、校團委三家聯(lián)合,共同精心策劃本次“規(guī)劃未來,成就夢想”——陜西科技大學第一屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。
一、大賽目的
(一)幫助廣大同學明確學習目標,端正學習態(tài)度,增強學習動力,樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。
(二)提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。
(三)創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式,給廣大同學提供認識社會,認識職場的機會。
(四)豐富同學們的課余生活,提供實踐、交流和學習的平臺。
二、大賽主題
傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程
三、參與對象及方式
陜西科技大學全體在校大學生。
四、競賽方式
(一)大賽形式
本著“人人參與,人人受益”的指導思想,以各專業(yè)和班級為活動單位,以各學院為參賽單位,分為五個階段分期進行:
第一階段:報名參賽(2009年4月15日前)。
校團委負責整個大賽的前期宣傳動員工作,充分發(fā)揮各學院團總支的組織協(xié)調作用,通過多途徑、多方式的廣泛宣傳,鼓勵全體學生積極報名參加。報名學生可自校園就業(yè)網(wǎng)下載《陜西科技大學大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計方案大賽》報名表,所有參賽選手必須認真填寫報名表,并打印好后統(tǒng)一交至各學院。
第二階段:培訓指導(2009年4月15日——25日)。
招生就業(yè)工作處召開一至兩次職業(yè)生涯規(guī)劃輔導講座,各學院要配備專門的指導教師,對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計的培訓,講授并指導學生撰寫參賽作品。為方便學生進行個人素質測評(職業(yè)生涯規(guī)劃測評、綜合素質測評、學生職業(yè)價值觀測評、學生能力傾向測評、心理測評等),參賽選手可登陸我校職前指導網(wǎng)絡學堂進行職業(yè)規(guī)劃測評(網(wǎng)址:http://210.72.13.29:8080/?d=sust.emtoem.cn)。學生可自行注冊登陸,在職前測評欄目進行自我評測。職前指導網(wǎng)絡學堂學校驗證碼為:359254.
第三階段:作品初評(2008年4月下旬)。
參賽選手需提交職業(yè)生涯規(guī)劃設計書面作品一份(A4紙打印稿)。由各院系進行初評。根據(jù)初評結果,各學院推薦本學院優(yōu)秀作品進入學校初賽。各學院初賽作品名額分配如下:
學院名稱 |
名額 |
造紙工程學院 |
2 |
材料科學與工程學院 |
3 |
資源與環(huán)境學院 |
2 |
生命科學與工程學院 |
2 |
機電工程學院 |
3 |
電氣與信息工程學院 |
4 |
管理學院 |
3 |
化學與化工學院 |
2 |
設計與藝術學院 |
4 |
外國語與傳播學院 |
2 |
理學院 |
2 |
職業(yè)技術學院(咸陽) |
3 |
職業(yè)技術學院(西安) |
2 |
第四階段:初賽階段(2009年5月上旬)。
大賽組委會聘請有關專家和就業(yè)指導教師對參賽作品進行評選,確定進入決賽的10份優(yōu)秀作品。
第五階段:決賽階段(2009年5月中旬)。
大賽組委會邀請學校領導、聘請有關專家和就業(yè)指導教師對進入決賽的作品進行現(xiàn)場評審。參加決賽的選手利用5—8分鐘時間進行作品現(xiàn)場展示及演講,現(xiàn)場回答專家和觀眾質疑。
(二)大賽規(guī)則要求
1、參賽選手根據(jù)自己的實際情況與社會需求,從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計。
2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的姓名、性別、院(系)名稱、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。
3、本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點,近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。大賽評選活動將以合適、合理、思想、真實、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評選標準,淡化文學性和藝術性。
4、所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。
5、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權。
6、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段,或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的,即予取消其參賽資格、追回獎勵,且一切法律責任由參賽者自行負責。
7、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有,主、承辦方可以將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行,或推薦參加校外職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,參賽者不得有任何異議。
(三)大賽作品撰寫要求
1、作品撰寫的步驟。
所謂“職業(yè)生涯設計”其實就是“人生戰(zhàn)略設計”,是對自己成功的人生進行正確的規(guī)劃。職業(yè)生涯設計是一個周而復始的連續(xù)過程,包括確立志向、評估分析、確定職業(yè)生涯方向、職業(yè)生涯路線選擇、確定發(fā)展目標、制定行動計劃、評估與回饋等七個步驟。
本次大賽因實際上是方案的設計,因此方案內(nèi)容順序與上述七個步驟有所不同。職業(yè)生涯設計作品必需包括自我測評、生涯機會評估、確定職業(yè)、制定生涯設計四個步驟,即:
(1)自我測評:是指借助職業(yè)心理測評表對求職者的興趣、價值觀、氣質、性格、智能、能力等進行全面的認識、了解和分析,作為職業(yè)選擇的依據(jù)。
(2)生涯機會評估:主要是評估各種環(huán)境因素對該求職者的職業(yè)生涯發(fā)展的影響。環(huán)境主要包括組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、政治環(huán)境。
(3)確定職業(yè):通過人才測評和生涯機會的評估,認識求職者,了解環(huán)境,在此基礎上對求職者的職業(yè)做出選擇,確定求職者的職業(yè)。
(4)制定生涯設計:如何將職業(yè)落到實處,將理想化為現(xiàn)實。有短期目標(一年規(guī)劃)、中期目標(三~五年規(guī)劃)、長期目標(十年規(guī)劃)、人生目標,其中包括落實目標的工作、訓練、教育等方面的具體措施。
2、作品內(nèi)容要求。
“職業(yè)生涯設計”方案必須包括個人志向、職業(yè)選擇和職業(yè)生涯路線選擇、自我優(yōu)勢評估和職業(yè)生涯機會或前景評估、職業(yè)生涯目標、個人行動計劃與措施等五個方面,內(nèi)容順序不得改變。
(1)確立志向。
志向是事業(yè)成功的基本前提,沒有志向,事業(yè)的成功也就無從談起,俗話說“志不立,天下無可成之事”。綜觀古今中外,各行各業(yè)的佼佼者,都有一個共同的特點,就是具有遠大的志向,立志是人生的起跑點,反映著一個人的抱負,胸懷,情趣和價值觀,影響著一個人奮斗目標及成就。所以,在制定生涯設計時,首先確立志向,這是制定職業(yè)生涯設計的關鍵,也是生涯設計的最重要的一點。
(2)準確評估。
準確評估包括自我評估和職業(yè)生涯機會的評估。準確評估是進行職業(yè)生涯設計的基礎。
自我評估就是對自己作全面分析,通過自我分析,認識自己,了解自己,明確自己的長處,揚長避短,才能對自己的職業(yè)做出正確的選擇,才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線,才能對自己的生涯目標做出最佳選擇。因此,自我評估是生涯設計的重要步驟之一。
職業(yè)生涯機會的評估,主要分析內(nèi)外環(huán)境因素對自己生涯發(fā)展的影響。在制定個人的職業(yè)生涯設計時,要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關系、自己在這個環(huán)境中的位置、環(huán)境對自己提出的要求及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解,才能做到在復雜的環(huán)境中趨利避害,使生涯設計具有實際意義。
(3)選擇職業(yè)。
通過自我評估、生涯機會的評估,認識自己,分析環(huán)境,在此基礎上對自己的職業(yè)或目標職業(yè)做出選擇。也就是在職業(yè)選擇時,要充分考慮到環(huán)境因素對自己的影響。通常職業(yè)生涯方向的選擇需要考慮以下幾個問題:我想往哪個方面發(fā)展?我能往哪個方面發(fā)展?我可以往哪個方面發(fā)展?我的職業(yè)選擇能幫助我實現(xiàn)人生的最終目標嗎?我是否有一種途徑可以讓現(xiàn)有的職業(yè)與人生的基本目標相一致? 分析自我,了解自我,分析環(huán)境,了解職業(yè)世界,使自己的性格、興趣、特長與職業(yè)相吻合,這一點對即將步入社會選擇職業(yè)的大學生非常重要。
(4)確定職業(yè)生涯路線。在職業(yè)確定后,向哪一路線發(fā)展,必須做出抉擇,以便使學習、工作以及各種行為沿著你的生涯路線和預訂的方向前進.職業(yè)生涯路線選擇,是職業(yè)發(fā)展能夠成功的重要步驟之一。
(5)設定職業(yè)生涯目標。
生涯目標的設定,是職業(yè)生涯設計的核心。一個人事業(yè)的成敗,很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。生涯目標的設定,是在繼職業(yè)選擇,生涯路線選擇后,人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能,最優(yōu)性格,最大興趣,最有利的環(huán)境等條件為依據(jù)。通常目標分短期目標,中期目標,長期目標和人生目標。有效的生涯設計需要切實可行的目標,以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標的實現(xiàn)。
(6)制定行動計劃與措施。
在擇優(yōu)選擇好最適合自己的職業(yè)目標與達到職業(yè)目標的發(fā)展路徑之后,你需要制定達到這個職業(yè)目標的行動計劃和行動策略。人生發(fā)展階段要使目標能夠實現(xiàn),就必須將目標分解量化為具體的行動計劃,使自己知道現(xiàn)在應該為目標做什么,使目標有了現(xiàn)實的行動基礎。要注意行動計劃的可行性,要注意區(qū)分輕重緩急,學會時間管理和應對干擾,高效行動,直達目標。
(7)評估與回饋。
根據(jù)自我發(fā)展變化與社會需求的變化,與時俱進,靈活調整,不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃,主動適應各種變化,積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。
五、評獎辦法
1、初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃參賽作品”評選;決賽則以“職業(yè)生涯規(guī)劃參賽作品”及現(xiàn)場設計的“個人簡歷設計作品”評選。
2、參賽者需提交的作品包括:
(1)個人素質測評報告。包括職業(yè)興趣測評、職業(yè)人格測評、職業(yè)價值觀測評、職業(yè)能力測評等。
(2)個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計作品和個人簡歷設計作品。
3、由各學院初評后的優(yōu)秀作品進入初賽和決賽。大賽組委會邀請學校領導、聘請有關專家和就業(yè)指導教師對進入初賽和決賽的作品進行評選,最后評選出“十佳優(yōu)秀作品”,作者將獲得“十佳職業(yè)規(guī)劃之星”榮譽證書。另設立獎項如下:
一等獎1名(300元)
二等獎2名(200元)
三等獎3名(100元)
六、評分細則
1、參賽作品評分表(滿分100分)
評分要素 |
評分要點 |
評分標準 |
該項總分 |
作品總分 |
職業(yè)規(guī)劃設計思路
(總分25分) |
完整性 |
作品設計步驟有序完整 |
10分 |
|
清晰性 |
目標、措施清晰明確、邏輯合理,實現(xiàn)目標的步驟直截了當。 |
10分 |
美觀性 |
作品版面設計美觀、新穎。 |
5分 |
職業(yè)規(guī)劃設計書內(nèi)容(總分75分) |
自我認知 |
自我認知全面、客觀、清晰。 |
15分 |
職業(yè)認知 |
對外部環(huán)境的分析全面、深入、正確。 |
20分 |
職業(yè)目標路徑設計 |
職業(yè)目標與職業(yè)發(fā)展路徑是否現(xiàn)實、合理;有無階段目標。 |
15分 |
規(guī)劃與實施計劃 |
實施計劃清晰,步驟明確,可操作性強。 |
15分 |
評估與備選方案 |
有明確的評估方法和時間點,備選方案思路清晰,關聯(lián)性強,可執(zhí)行。 |
10分 |
2、決賽現(xiàn)場展示評分表(滿分100分)
評分要素 |
評分要點 |
該項總分 |
作品總分 |
個人形象展示 |
頭發(fā)干凈,衣著整潔,能充展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃精神風貌和職場新人的職業(yè)形象。 |
20分 |
100分 |
語言表達能力 |
語言流暢、層次清晰;內(nèi)容豐富有條理,邏輯性強;用詞恰當。 |
20分 |
現(xiàn)場演講感染力 |
演講充滿激情,善于引導現(xiàn)場觀眾,肢體語言恰當、豐富,能夠感染他人。 |
20分 |
參賽作品設計思路 |
參賽作品展示PPT設計層次與邏輯清晰,對作品各項內(nèi)容的關鍵點提煉準確、有針對性。 |
20分 |
評委提問 |
語言表達和思路清晰,對問題的關鍵理解準確,解釋具有說服力。 |
20分 |
3、決賽最后得分
最后得分=參賽作品得分×80% +現(xiàn)場展示得分×20%
七、各組織單位分工
招生就業(yè)工作處負責大賽的整體策劃、工作協(xié)調、評委邀請等工作;學工部負責大賽期間學生觀眾的組織、決賽場地的設計、布置、會場秩序的維護;校團委負責各學院團總支協(xié)調、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的宣傳,作品的征集、收集,初賽和決賽主持人的培訓。各學院負責本學院職業(yè)生涯規(guī)劃大賽全過程的宣傳報道、參賽學生的組織、培訓等工作。
招生就業(yè)工作處 學生工作部 校團委
2009年4月7日
附件:
陜西科技大學大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽報名表
姓 名 |
|
性 別 |
|
年 齡 |
|
出生年月 |
|
選手照片 |
所在學院) |
|
所 學專 業(yè) |
|
班 級 |
|
手機號碼 |
|
E-mail |
|
參賽編號(由主辦方填寫) |
|
注意事項
1、所有參賽學生均需準確、完整填寫“參賽報名表”并交至所在學院。填寫不完整或填寫錯誤、內(nèi)容虛假等將不被接納,由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
2、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的姓名、性別、學院名稱、專業(yè)、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關信息。
3、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要,格式清晰,版面美觀大方,創(chuàng)意新穎,能充分體現(xiàn)個性而不落俗套,文如其人,能充分展現(xiàn)參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌,能充分展現(xiàn)當代青年人的職業(yè)新人形象。
4、本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規(guī)劃為評選重點,近期目標規(guī)劃指大學期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規(guī)劃。大賽評選活動將以合適、合理、思想、真實、邏輯、創(chuàng)新、可行性為主要評選標準,淡化文學性和藝術性。
5、所有參賽作品概不退稿,請自行保留底稿。
6、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者,并保證其擁有該作品的合法著作權。
7、獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段,或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權的,即予取消其參賽資格、追回獎勵,且一切法律責任由參賽者自行負責。
8、所有參賽作品的著作權、版權歸參賽者和主、承辦方共同所有,主、承辦方可以將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行,或推薦參加校外職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,參賽者不得有任何異議。
9、如無異議簽名后即被視為承認并遵守上述條款。
選手簽名: