編者按：2018年以來(lái)，我校大力實(shí)施“黨建示范創(chuàng)建與質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)”工程（簡(jiǎn)稱(chēng)黨建“雙創(chuàng)”），成效顯著。在教育部公布的第四批全國(guó)高校黨建工作示范高校、標(biāo)桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建名單中，我校有1個(gè)院級(jí)單位黨組織獲批“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”，3個(gè)基層黨支部獲批“全國(guó)黨建工作樣板支部”。宣傳部現(xiàn)開(kāi)設(shè)“學(xué)先進(jìn)創(chuàng)佳績(jī)”專(zhuān)欄，展示成果亮點(diǎn)，喜迎中國(guó)共產(chǎn)黨成立103周年。
食品科學(xué)與工程學(xué)院食品系教工黨支部在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，支部創(chuàng)新性實(shí)踐“四化一提升”黨支部高質(zhì)量建設(shè)工作舉措（圖1），通過(guò)組織生活安排課表化、政治理論學(xué)習(xí)定制化、主題黨日活動(dòng)品牌化、黨員先鋒作用長(zhǎng)效化，全面提升支部組織力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。“四化一提升”黨支部高質(zhì)量建設(shè)工作舉措及其成效作為典型經(jīng)驗(yàn)受到校黨委校內(nèi)推廣，也受到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”、人民日?qǐng)?bào)APP、全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)等平臺(tái)的報(bào)道推廣。
組織生活安排課表化
“三會(huì)一課”制度是黨支部工作的基本制度。黨支部在學(xué)期初聚焦學(xué)院、食品學(xué)科建設(shè)中心工作，像安排課表一樣安排組織生活，固定支部學(xué)習(xí)時(shí)間、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)要求。有了“課表”，黨支部書(shū)記、支委會(huì)就可以提前“備課”，支部黨員也可以提前準(zhǔn)備，對(duì)保證學(xué)習(xí)教育效果起到了積極作用。
政治理論學(xué)習(xí)定制化
黨支部在學(xué)期末定制學(xué)習(xí)內(nèi)容列表，黨小組選擇一個(gè)專(zhuān)題準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容、制作PPT、視頻等學(xué)習(xí)材料，經(jīng)支委會(huì)審核把關(guān)，建立支部理論學(xué)習(xí)素材庫(kù)，形成理論學(xué)習(xí)“套餐”。政治理論學(xué)習(xí)按照支部“出題”、黨小組“選題”、集體“答題”、黨委“閱卷”，進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的“套餐”定制，切實(shí)提高理論學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性，教育和引導(dǎo)廣大黨員教工牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”，扎實(shí)落實(shí)“四個(gè)相統(tǒng)一”，爭(zhēng)當(dāng)“四有好老師”和“四個(gè)引路人”。
主題黨日活動(dòng)品牌化
支部結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、研究方向、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、服務(wù)面向等，打造“教育、科技、人才協(xié)同建設(shè)主題黨日”品牌，及時(shí)跟進(jìn)《黨的二十大報(bào)告》、《習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)的講話》、《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技自立自強(qiáng)的講話》等開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新形式，力促黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化指導(dǎo)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的科學(xué)思想方法，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大黨員教工在人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、服務(wù)社會(huì)、交流合作等方面敢擔(dān)當(dāng)，善作為，爭(zhēng)先鋒，破解“兩張皮”，增強(qiáng)吸引力。各位黨員教工紛紛表態(tài)，要在食品科學(xué)與工程國(guó)家級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)、食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)國(guó)家工程教育認(rèn)證、省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)、食品科學(xué)與工程一級(jí)博士點(diǎn)的建設(shè)、省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)申報(bào)、國(guó)家重大科技項(xiàng)目申報(bào)、秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)成果轉(zhuǎn)化等方面做出實(shí)績(jī)。
黨員先鋒作用長(zhǎng)效化
黨支部為進(jìn)一步激發(fā)支部黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情，在支部?jī)?nèi)探索推行黨員積分制。按照“圍繞中心工作，突出業(yè)績(jī)導(dǎo)向，體現(xiàn)做事在日常、積分在經(jīng)常”的原則，注重將干和不干、主動(dòng)干和被動(dòng)干、干好和干不好區(qū)分開(kāi)來(lái)，堅(jiān)持“一事一議”，常態(tài)化積分，公開(kāi)曬分。支部黨員在食品科學(xué)與工程一級(jí)博士點(diǎn)建設(shè)、食品科學(xué)與工程學(xué)科評(píng)估、等重大工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，年平均積分達(dá)2600分，參與積分人員達(dá)826人次。支部堅(jiān)持科學(xué)用分，將積分與教師考核、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等實(shí)質(zhì)性關(guān)聯(lián)，積分制的實(shí)施有效激發(fā)了黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。
全面提升支部組織力
通過(guò)這“四化”的深入實(shí)施，黨支部組織生活安排的計(jì)劃性顯著提高、政治理論學(xué)習(xí)針對(duì)性明顯增強(qiáng)、支委會(huì)工作的創(chuàng)造性不斷激發(fā)、黨員群眾干事創(chuàng)業(yè)積極性充分調(diào)動(dòng)，黨支部在教育、管理、監(jiān)督黨員，組織、宣傳、服務(wù)、凝聚師生方面的組織力得到全面提升。近年來(lái)，支部在如學(xué)科評(píng)估、博士點(diǎn)申報(bào)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證、“一流”專(zhuān)業(yè)申報(bào)、脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目、人才引薦、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等工作中，黨員作用發(fā)揮突出，取得了一系列的實(shí)實(shí)在在的成效。支部一名優(yōu)秀黨員教授獲批國(guó)家自然科學(xué)基金“優(yōu)青”項(xiàng)目，學(xué)院
2021年獲批食品科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，以食品學(xué)院為主要貢獻(xiàn)單位的學(xué)校農(nóng)業(yè)科學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，食品科學(xué)與工程學(xué)科在第五輪學(xué)科評(píng)估中取得重要跨越等。
化學(xué)與化工學(xué)院高材系教工黨支部以理想信念教育為核心，以思想鑄魂為抓手，以支部特色建設(shè)模式為核心，圍繞“七個(gè)有力”，開(kāi)展了一系列工作。
以立德樹(shù)人為核心引領(lǐng)
支部教工黨員圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，以思政課程和學(xué)術(shù)研討課為載體，引導(dǎo)學(xué)生黨員以及積極分子明大德、守公德、嚴(yán)私德，使學(xué)生從根本上形成為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的超越性道德，進(jìn)而使學(xué)生真正成為社會(huì)主義事業(yè)需要的人才。支部將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿課堂教學(xué)、科研創(chuàng)新、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等過(guò)程，注重發(fā)現(xiàn)樹(shù)立、宣傳推廣師生身邊典型人物、典型事跡，開(kāi)展向“向張美云學(xué)習(xí)，做西遷精神傳人”“向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)”“守初心 擔(dān)使命 戰(zhàn)疫情”“立德樹(shù)人 從心做起”等主題活動(dòng)，提高教師黨員防范各類(lèi)錯(cuò)誤思想文化侵蝕的能力，增強(qiáng)思想引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造的實(shí)效。支部成員充分利用翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、虛擬仿真等現(xiàn)代化、信息化教學(xué)手段，充分挖掘課程中蘊(yùn)含的思政教育元素，積極推進(jìn)“課程思政”建設(shè)。近三年來(lái)，1人榮獲陜西省課程思政教學(xué)名師，1門(mén)陜西省課程思政示范課程，2門(mén)課程獲批校級(jí)思政課程；組建“學(xué)術(shù)班主任”“學(xué)業(yè)導(dǎo)師”育人隊(duì)伍，搭建學(xué)術(shù)班主任“點(diǎn)對(duì)面”、學(xué)業(yè)導(dǎo)師“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”師生溝通平臺(tái)，積極幫助解決學(xué)生思想問(wèn)題和實(shí)際困難，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才；指導(dǎo)支部學(xué)生榮獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、“挑戰(zhàn)杯”等學(xué)科競(jìng)賽省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)。
以提升支部組織力為重點(diǎn)
師生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)強(qiáng)化支部隊(duì)伍建設(shè)。支部中教工黨員中有黨建工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老黨員和黨務(wù)工作者，在黨務(wù)知識(shí)、支部建設(shè)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)等方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。教工黨員在支部擔(dān)任黨課教師，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。而支部?jī)?nèi)的學(xué)生黨員對(duì)熱點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)快的優(yōu)勢(shì)，也可在支部學(xué)習(xí)活動(dòng)中分享給教工黨員，從而增強(qiáng)支部的活力，激發(fā)黨員的貢獻(xiàn)熱情和愿望，并更好的服務(wù)社會(huì)。支部教工和學(xué)生黨員帶領(lǐng)的“蘋(píng)果面膜”生態(tài)研發(fā)團(tuán)隊(duì)、“化學(xué)盒子”支教團(tuán)隊(duì)、鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)典型事跡受到CCTV-1等省級(jí)以上媒體專(zhuān)題報(bào)道。
創(chuàng)新載體加強(qiáng)支部平臺(tái)建設(shè)。利用教工黨支部建設(shè)穩(wěn)定、資源相對(duì)豐富、建設(shè)經(jīng)費(fèi)、學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)平臺(tái)較為豐富的特點(diǎn)，師生聯(lián)合黨支部可以彌補(bǔ)原本學(xué)生黨支部資源短缺的缺點(diǎn)。而支部中學(xué)生黨員熱情活力，思想敏銳、積極創(chuàng)新，有不斷更新和數(shù)量龐大的學(xué)生資源。師生聯(lián)合黨支部在資源上的互補(bǔ)，可盤(pán)活高校黨建資源，豐富支部的建設(shè)平臺(tái)和活動(dòng)形式，激發(fā)支部建設(shè)活力和節(jié)約資源，推動(dòng)支部發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，提高支部成員科技創(chuàng)新能力。傳統(tǒng)教工黨支部以專(zhuān)業(yè)或?qū)W科設(shè)置，而學(xué)生黨支部以年級(jí)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置，支部設(shè)置導(dǎo)致黨員知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)背景和文化素養(yǎng)相一致，一定程度上對(duì)支部建設(shè)和活動(dòng)開(kāi)展游離，但學(xué)科單一化導(dǎo)致教師支部文化單一，氛圍不濃，支部文化內(nèi)容陳舊。而本支部通過(guò)不同的科研方向、不同的師生文化素養(yǎng)相互影響和指導(dǎo)，能極大地豐富支部活動(dòng)，增強(qiáng)支部活力，提升支部建設(shè)成效。如支部進(jìn)行微黨課建設(shè)，在校院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織支部學(xué)生黨員共同演繹情景劇《恰是 少年芳華》，受到廣大師生好評(píng)。
創(chuàng)新支部活動(dòng)夯實(shí)三全育人建設(shè)。在高材系師生聯(lián)合黨支部，將理論扎實(shí)的教師黨員設(shè)置為學(xué)生支部理論導(dǎo)師，幫助學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系，同時(shí)這也解決了傳統(tǒng)學(xué)生支部師資為輔導(dǎo)員這一單一現(xiàn)象。另一方面，支部將專(zhuān)業(yè)課程、學(xué)生科研、社會(huì)實(shí)踐育人有機(jī)結(jié)合，通過(guò)共建深化對(duì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與黨建的融合，搭建全方位育人平臺(tái)。教工和學(xué)生黨員一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，在支部全體黨員的共同努力下，支部在各類(lèi)媒體進(jìn)行科普宣傳16次，更好的服務(wù)社會(huì)，產(chǎn)生較好的社會(huì)影響。
以組織育人科研創(chuàng)新為抓手
支部定期組織學(xué)術(shù)研討會(huì)或座談會(huì)，以科技報(bào)國(guó)為目標(biāo)，讓黨員教師和學(xué)生共同討論潛在的科研方向和課題。鼓勵(lì)學(xué)生提出研究興趣和建議，充分聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，以確保科研課題的針對(duì)性和吸引力；支部黨員教師積極為學(xué)生提供科研方法和技能的培訓(xùn)，包括文獻(xiàn)檢索、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析等；鼓勵(lì)黨員教師和學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、會(huì)議和競(jìng)賽，展示研究成果；利用學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)術(shù)期刊、社交媒體等平臺(tái)宣傳和展示黨員教師和學(xué)生的科研成果；組織科研成果展覽和學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，提高科研成果的知名度；建立科研項(xiàng)目的評(píng)估機(jī)制，定期評(píng)估項(xiàng)目的進(jìn)展和成果，及時(shí)反饋結(jié)果；收集師生的反饋意見(jiàn)，不斷改進(jìn)科研育人工作，滿(mǎn)足他們的需求。黨員教師充分起到引領(lǐng)作用，積極帶領(lǐng)學(xué)生參與科研，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，建立黨員教師和學(xué)生的溝通渠道，鼓勵(lì)黨員教師充分理解學(xué)生的需求和困難，提供幫助和支持。支部黨員再陜西“秦創(chuàng)原”創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)建設(shè)和高校科研成果“三項(xiàng)改革”試點(diǎn)的助推下，大力推動(dòng)科研創(chuàng)新，該技術(shù)已在全國(guó)13個(gè)省的3000余畝果園進(jìn)行田間試驗(yàn)，并在延安市轉(zhuǎn)化落地。
以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)
支部通過(guò)一系列服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略和陜西地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舉措，圍繞鄉(xiāng)村振興、軍工和能源化工方面發(fā)揮積極作用，為地方經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。主要表現(xiàn)為支部黨員積極開(kāi)展鄉(xiāng)村振興調(diào)研，了解當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)和農(nóng)村社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀。組織學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，到鄉(xiāng)村開(kāi)展支教支農(nóng)活動(dòng)，幫助農(nóng)村改善基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)產(chǎn)品加工等。支部黨員牛育華及其指導(dǎo)的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村合作，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品相關(guān)科研項(xiàng)目，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其次，在能源化工方面，支部黨員積極與延長(zhǎng)石油等地方能源企業(yè)合作，推動(dòng)清潔能源技術(shù)研究，提高能源采收效率，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研一體化，為延長(zhǎng)石油提質(zhì)增產(chǎn)帶來(lái)超過(guò)5億元的收益。
此外，支部成立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，參與社區(qū)、鄉(xiāng)村、企業(yè)的服務(wù)工作，傳播黨的政策和理念。借助黨員的政治優(yōu)勢(shì)，積極參與地方政策制定和改進(jìn)，為地方經(jīng)濟(jì)提供建議和支持。利用學(xué)校的媒體資源，宣傳陜西地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展成就和前景。開(kāi)展公眾教育活動(dòng)，提高社會(huì)公眾對(duì)鄉(xiāng)村振興、軍工和能源化工領(lǐng)域的認(rèn)知和支持。支部積極參與陜西地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興、軍工和能源化工領(lǐng)域的發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化，為地方經(jīng)濟(jì)的繁榮和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
機(jī)關(guān)黨委組織部黨支部堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以黨內(nèi)集中教育為重點(diǎn)，重視黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性教育，強(qiáng)化政治建設(shè)在基層黨建工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用。
“嚴(yán)”字當(dāng)頭、強(qiáng)基固本，讓支部堅(jiān)強(qiáng)有力充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力
黨支部按照全面從嚴(yán)治黨的要求，堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)“三會(huì)一課”制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、談心談話制度，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，團(tuán)結(jié)凝聚了人心，提升了支部的戰(zhàn)斗力。黨支部年均召開(kāi)支部黨員大會(huì)12次、組織生活會(huì)1次。把深化黨內(nèi)經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育作為推進(jìn)支部建設(shè)的重要抓手，引導(dǎo)黨員對(duì)標(biāo)“四個(gè)合格”，著力服務(wù)師生黨員。黨支部通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和警示教育，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神和反對(duì)“四風(fēng)”，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)融入黨支部建設(shè)之中。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、把準(zhǔn)政治方向、強(qiáng)化管理教育、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全等舉措，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。
“學(xué)”字為本、補(bǔ)鈣鑄魂，讓理想信念旗幟在心中高揚(yáng)
黨支部結(jié)合上級(jí)精神要求和工作實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)并制定政治理論學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，著力將加強(qiáng)理想信念教育和提升工作本領(lǐng)水平相結(jié)合，將學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果與推進(jìn)業(yè)務(wù)工作相結(jié)合。黨支部以集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)、研討交流、講授黨課、實(shí)際教學(xué)等為載體，組織學(xué)習(xí)了《黨的二十大報(bào)告》、新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話重要指示精神、《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平著作選讀》、全國(guó)和全省組織工作會(huì)議精神等內(nèi)容。組織黨支部成員集中收看并熱議了黨的二十大報(bào)告、慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年大會(huì)上的講話等。三年來(lái)，共計(jì)開(kāi)展集中學(xué)習(xí)（研討）30余次，自學(xué)60余次。組織黨員前往陜甘邊革命根據(jù)地照金紀(jì)念館、八路軍東渡黃河紀(jì)念館、惠家溝郭秀明教育基地等地參觀學(xué)習(xí)，傳承紅色基因，筑牢思想根基。
“做”字為要、知行合一，讓苦干實(shí)干真干為黨旗添彩
黨支部緊密?chē)@學(xué)校中心工作、認(rèn)真服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，聚焦干部隊(duì)伍深化改革，把黨支部建設(shè)的落腳點(diǎn)放在苦干、實(shí)干、真干上。先后開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、“以案促改”、黨建“雙創(chuàng)”、黨代會(huì)、黨委委員補(bǔ)選、干部選拔任用及監(jiān)督管理等方面工作。
（核稿：杜楊 編輯：劉倩）
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