至誠(chéng)至博

校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。

2002年，學(xué)校在結(jié)合辦學(xué)特色、廣泛征求師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，形成了“至誠(chéng)至博”的校訓(xùn)?！爸琳\(chéng)”是指對(duì)自己，要誠(chéng)實(shí)；對(duì)他人，要誠(chéng)懇；對(duì)國(guó)家和社會(huì)，要誠(chéng)信。唯誠(chéng)信，信而有德，才有對(duì)國(guó)家和事業(yè)的忠誠(chéng)，才能愛(ài)崗敬業(yè)，才可能善作善成?！爸敛笔侵覆W(xué)、博思、博大?！爸琳\(chéng)至博”不但體現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，更貼合了社會(huì)主義精神文明建設(shè)的要求和方向。誠(chéng)實(shí)有德、博學(xué)有才，又紅又專(zhuān)，德才兼?zhèn)洹?/span>

“至誠(chéng)至博”自確立以來(lái)，既是對(duì)之前44年辦學(xué)精神的高度凝練總結(jié)，也為其后16年學(xué)校的發(fā)展歷程所豐富、所印證?！爸琳\(chéng)至博”的校訓(xùn)，凝結(jié)著學(xué)校艱難曲折的辦學(xué)歷程，承載著科大人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的歷史印記，陜科大每一位師生都自覺(jué)把“至誠(chéng)至博”作為團(tuán)結(jié)奮斗、拼搏創(chuàng)新的精神旗幟，在推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，實(shí)現(xiàn)追趕超越的征程中汲取不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的精神力量。